En el I Congreso Internacional de Videojuegos y Educación celebrado en Valencia desde el 1 al 3 de Febrero de 2012, hemos presentado algunos resultados de las investigaciones que venimos desarrollando en iTED relacionada al mundo de los videojuegos educativos y sus posibilidades dentro del mundo de los menores hospitalizados.
Esta experiencia de innovación parte del juego
como eje de intervención, y se concreta en dos aspectos complementarios: el
juego motor y el videojuego.
La experiencia ha sido desarrollada en el
aula hospitalaria ubicada en el Hospital Universitario de Canarias (HUC) de
Tenerife (La Laguna) y se han utilizado como plataformas de videojuego motor la Wii y Kinect.
Para esta intervención se diseñó
un programa de videojuegos y juegos motores
adaptados al contexto y a las
características de los menores hospitalizados y se analizaron y concretaron los puntos fuertes y débiles, oportunidades de mejora, y
riesgos de fracaso (FDOR) de la misma. Este análisis fué expandido en el capítulo "Intervención lúdica en el Aula Hospitalaria" pp.188-214 del libro "Investigación e Innovación en TIC y Educación".
Vídeoreportaje de la intervención con videojuegos en el Aula Hospitalaria del HUC
No hay comentarios:
Publicar un comentario